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一位带教老师的心得体会

作者:孙晓婕 来源: 发布时间:2018年09月05日 点击数:

韩愈曰:师者,所以传道授业解惑也。老师,不仅要传授道理和知识,解答学生的疑惑,还要教育学生为人处事道理和主动学习的可贵品质。

护理学是门理论与实践相结合的学科,而临床护理教学正是帮助护生将课堂上所学习的基础理论和临床实践紧密结合的关键环节,它不仅可以帮助学生把所学的理论用于实践,从而进一步巩固理论知识,而且可以帮助他们从丰富的临床实践中进一步拓展护理理论,而在这个过程中带教老师起着非常重要的作用。

首先,一位优秀的带教老师应该具有爱心,耐心,和责任心。当护生从学校走向临床科室时,带教老师应该热情接待每位护生,用师者广博的生命之爱去尊重,浇灌护生的心田。工作中始终保持对护理事业的执着,和对病人的关爱,用行动鼓舞和教育护生,从而激发护生克服困难,形成坚强的意志和勇气。

其次,采取一对一带教方式,告知科室情况及物品存放区域,介绍科室环境和各项规章制度,介绍该科病常见病,多发病,讲解并示范各项基础操作技能,与患者沟通的技巧,鼓励学生多提问,耐心回答学生的问题。针对重点环节,必要时重复讲解,示范,做到深入浅出,生动形象,帮助护生真正理解。

最后,在实际操作中,着重提高护生的独立工作能力,加强专科知识学习和技能操作,给护生更多动手机会,并在实际操作中放手不放眼,认真监督,指导,做到对病人负责,对护生负责。注重护生三基理论操作的考核,及时讲评,不仅能够加强护生的印象,同时也能使带教老师发现护生的薄弱环节,指导护生在实践中不断总结成功经验和失败教训,使技能水平得到进一步提高。

带教老师只有富有爱心,耐心,责任心,才能培养出合格、优秀的护生,从而提升自身的业务水平和技能。

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